IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi
  • Volume:4 Issue:2
  • LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİL...

LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT ESERLERİNE VE KİÇ ÜRÜNLERE YÖNELİK BEĞENİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Authors : Kerim LAÇİNBAY, Meliha YILMAZ
Pages : 59-68
View : 21 | Download : 12
Publication Date : 2017-12-28
Article Type : Research Paper
Abstract :          Bu araştırma, herhangi bir sanat disiplininde lisans eğitimi almamış, çeşitli lisansüstü programlarda öğrenim görmekte olan bireylerin beğeni düzeylerini belirlemeyi amaçlamaktadır. Bu amaç doğrultusunda, dünya sanat tarihine mâl olmuş sanat eserlerini ve kiç ürünleri kapsayan bir anket formu geliştirilmiştir. Nicel verilere dayalı olan çalışmada, araştırmacılar tarafından geliştirilen, 10 tanesi kiç ürün, 10 tanesi sanat eseri olan toplam 20 görselden oluşan anket formuyla veriler toplanmıştır. Çalışmanın evrenini, Türkiye’deki lisansüstü öğrencileri; örneklemini ise, çeşitli üniversitelerde öğrenimlerine devam etmekte olan 569 lisansüstü öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada, herhangi bir sanat alanında sanat eğitimi almamış olan ve lisansüstü eğitim gören bireylerin (cinsiyetleri, öğrenim düzeyleri, öğrenim alanları fark etmeksizin) kiç ürünleri, sanat eserlerine oranla daha çok beğendikleri sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Kiç, Estetik, Görsel Sanatlar

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025