Rehberlik ve Araştırma Merkezlerinde Sıklıkla Kullanılan Psikolojik Ölçeklerin Geçerliğinin Ölçme Standartlarına Göre İncelenmesi

Authors : Buket KEMER, Mehtap ÇAKAN

Pages : 323-348

View : 36 | Download : 12

Publication Date : 2020-06-28

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada rehberlik ve araştırma merkezlerinde sıklıkla kullanılan 4 psikolojik ölçeğin APA, AERA ve NCME tarafından 2014 yılında yayınlanan standartlara göre geçerlik açısından incelenerek eksikliklerin saptanması ve bu doğrultuda Milli Eğitim Bakanlığı ile ölçekleri uygulayan psikolojik danışmanlara yol gösterilmesi amaçlanmıştır. Bu ölçekler RAM yetkilileri tarafından sıklıkla kullanıldığı raporlanan Wechsler Zekâ Ölçeği Geliştirilmiş Formu, StanfordBinet Zekâ Ölçeği, Leiter Uluslararası Performans Ölçeği ve Gesell Gelişim Ölçeği’dir. Araştırmada APA, AERA ve NCME tarafından yayınlanan psikolojik ölçek standartlarının geçerlik bölümüne dayalı olarak kontrol listesi oluşturulmuş ve ölçekler 3 uzman tarafından bu listeye göre incelenmiştir. İnceleme sonucunda; WISC-R’ın incelendiği toplam 9 standartın 4’ü ile tamamen uyumlu olduğu, 3’ü ile kısmen ve 2’si ile hiç uyumlu olmadığı belirlenmiştir. Stanford- Binet’in ise incelendiği toplam 7 standartın 2’si ile tamamen uyumlu olduğu, 1’i ile kısmen ve 4’ü ile hiç uyumlu olmadığı görülmüştür. Gesell’in 2 standartla tamamen uyumluyken, 2’si ile kısmen ve 2 standart ile hiç uyumlu olmadığı görülmüştür. Leiter’in ise incelendiği toplam 9 standartın 2’siyle tamamen uyumlu olduğu, 4’üyle kısmen ve 3’ü ile hiç uyumlu olmadığı görülmüştür. Ölçeklerle kısmen ve hiç uyumlu olmayan kriterlerin geliştirilmesi gerektiği önerilmiştir.
Keywords : Geçerlik Standartları, WISC R, Stanford Binet, Leiter, Gessel, APA

ORIGINAL ARTICLE URL