Okul Öncesi Çocukların Bakış Açısından Yangın: Nitel Bir İnceleme

Authors : Emre Arslan, Hilal Yılmaz

Pages : 871-891

Doi:10.35341/afet.1679855

View : 168 | Download : 229

Publication Date : 2025-11-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada; okul öncesi çocukların yangın hakkındaki görüşlerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada, nitel araştırma yaklaşımında kullanılan fenomenoloji yönteminden yararlanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 2024-2025 eğitim öğretim yılının II. döneminde Rize ili Güneysu ilçesinde bulunan bir ilkokulda öğrenim gören toplam 12 okul öncesi çocuğu oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından oluşturulan 11 soruluk “Yangın Görüşme Formu” kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, okul öncesi çocukların yangın kavramına yönelik daha çok yanma olayı ve renk metaforlarını oluşturdukları tespit edilmiştir. Çocukların, yangın çıkma hissini genellikle olumsuz duygularla ifade ettikleri belirlenmiştir. Yangın çıkma durumunda çocukların çoğunlukla yangının yayılması ve oluşabilecek acil durum üzerine odaklandıkları ortaya konulmuştur. Çocuklar, yangına genellikle mutfak malzemeleri ve yanıcı maddelerin sebep olduğunu ifade etmiştir. Katılımcılar yangının çoğunlukla ev ve okul gibi kapalı alanların yanı sıra orman gibi açık alanlarda çıkabileceğini belirtmiştir. Okul öncesi çocukların büyük bir kısmı yangın çıkması durumunda canlı varlıkların zarar görebileceğini düşünmüştür. Çocukların tamamı, yangın durumunda itfaiyenin aranması gerektiğini belirtmiş ve tamamına yakını itfaiyenin numarasını doğru bilmiştir. Okul öncesi çocuklar; yangın çıkması durumunda güvende kalmak için söndürme, tahliye, önlem ve çağrı gibi çeşitli temalar altında görüş bildirirken yangın ile ilgili bilgi kaynaklarının büyük bir kısmını aile ve öğretmen oluşturmuştur. Katılımcıların büyük bir kısmının yangın merdiveni ve yangın alarm düğmesinin işlevi ve nasıl çalıştığı hakkında bilgi sahibi olduğu saptanmıştır. Son olarak çocukların büyük çoğunluğunun daha önce yangın gördüğü ve bu yangınları daha çok ev, haberler ve okulda gördükleri tespit edilmiştir. Araştırma sonucunda, öğrencilerin yangın kavramına yönelik farkındalık ve bilgi düzeylerini artırmaya ve gelecekte araştırmacıların yangın kavramına ilişkin yapacakları çalışmalara yönelik öneriler sunulmuştur.
Keywords : Afet, Afet Eğitimi, Nitel Araştırma, Okul Öncesi Çocuklar, Yangın

ORIGINAL ARTICLE URL