IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
  • Volume:4 Issue:2
  • Suudi Öğrenenlerin Arapça’da Olmayıp Türkçe’de Olan Ünsüz Seslerde Yaptığı Telaffuz Hatalarının Anal...

Suudi Öğrenenlerin Arapça’da Olmayıp Türkçe’de Olan Ünsüz Seslerde Yaptığı Telaffuz Hatalarının Analizi

Authors : Hasret Derya Erten Dalak, Öykü Mercan
Pages : 19-26
Doi:10.30900/kafkasegt.308240
View : 42 | Download : 14
Publication Date : 2017-08-18
Article Type : Research Paper
Abstract :  Bu çalışmada Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen, anadili Arapça olan Suudi öğrencilerin, telaffuzunda zorlandıkları sesler, Arapça ve Türkçenin karşıtsal çözümlemesi yapılarak belirlenmiş, öğrenenlere bu sesler seçilen kelimelerin başında, ortasında ve sonunda olmak üzere seslettirilmiştir. Çalışma ön test, öğretim süreci ve son test şeklinde yapılmış, öğrenenlerin sesler üzerine odaklanılan öğretim süreciyle, zorlandıkları seslerin telaffuzundaki hataların üstesinden gelip, gelemeyecekleri ölçülmüştür. Deneklere uygulanan ön test ve son test sesletimlerinin ses kayıtları, eğitim geçmişleri dil öğretimi üzerine olan, Karabük Üniversitesinden 5 okutmanın oluşturduğu değerlendirme grubu tarafından değerlendirilmiş, öğretim sürecinin telaffuz problemi üzerine etkisi test edilmiştir. 
Keywords : Yabancı dil olarak Türkçe, karşıtsal çözümleme, hata analizi, telaffuz hataları, Arapça

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2026