Elektrik Enerjisi Başarı Testinin Geliştirilmesi

Authors : Feyza DUMANOĞLU, Behiye AKÇAY

Pages : 20-39

Doi:10.30900/kafkasegt.422251

View : 61 | Download : 8

Publication Date : 2018-09-03

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı ortaokul yedinci sınıf fen bilimleri dersi elektrik enerjisi ünitesi kazanımlarına yönelik öğrencilerin akademik başarılarını ölçmeye elverişli bir başarı testi geliştirmektir. Öncelikle literatür taraması yapılmış, merkezi sınavlarda sorulan sorular bir araya getirilmiş ve 39 sorudan oluşan bir soru havuzu oluşturulmuştur. Benzer özellikteki sorular testten çıkarılmış ve soru sayısı 27’ye düşürülmüştür. Uzman görüşleri alınıp, gerekli düzenlemeler yapıldıktan sonra 27 sorudan oluşan Elektrik Enerjisi Başarı testi (EEBT) 255 sekizinci sınıf öğrencine uygulanmıştır. Test sonuçlarından elde edilen veriler SPSS 24 ve LISREL programları kullanılarak analiz edilmiştir. Madde analizi ve doğrulayıcı faktör analizi sonunda iki madde testten çıkarılmıştır. 25 sorudan oluşan testin güvenirlik kat sayısı 0.787 ve test-tekrar test güvenirliği 0.804 olarak hesaplanmıştır. Doğrulayıcı faktör analizi yapıldığında soruların “ Ampulleri Bağlama Şekilleri ” ve “ Elektrik Enerjisinin Dönüşümü ” faktörlerine dağıldığı ispatlanmıştır. Yapılan analizler sonucunda yedinci sınıf öğrencileri için geliştirilen 25 maddeden oluşan Elektrik Enerjisi Başarı Testinin (EEBT) geçerli ve güvenilir bir araç olduğu ortaya çıkmıştır. 
Keywords : elektrik enerjisi, fen bilimleri, ölçek geliştirme, doğrulayıcı faktör analizi

ORIGINAL ARTICLE URL