IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Ekonomi İşletme Siyaset ve Uluslararası İlişkiler Dergisi
  • Volume:1 Issue:1
  • Türkiye’de Orta Gelirli Sınıfın Profili

Türkiye’de Orta Gelirli Sınıfın Profili

Authors : Eda BALIKÇIOĞLU, Başak DALGIÇ
Pages : 17-31
View : 25 | Download : 17
Publication Date : 2015-09-04
Article Type : Other Papers
Abstract :Bu çalışmada, Gelir ve Yaşam Koşulları Anketleri’nden (GYKA) elde edilen verilerden faydalanılarak 2005-2011 döneminde Türkiye’deki orta gelirli sınıfın profili sunulmaktadır. Göreli bir gelir ölçütü kullanarak Türkiye’deki orta sınıfı belirlendikten sonra bu sınıf içerisinde yer alan bireyler, cinsiyet, eğitim durumu, çalışılan sektör ve yaşadıkları bölgeye göre de incelenmektedir. Daha sonra orta sınıftaki gelir eşitsizliğinin durumu Türkiye’deki genel eşitsizlikle karşılaştırmalı olarak değerlendirilmektedir. Çalışmanın sonuçları, 2005-2011 döneminin genelinde Türkiye’nin yaşadığı pozitif büyüme sürecinden orta sınıfta yer alan bireylerin faydalanamadığına işaret etmektedir. Orta sınıftaki gelir eşitsizliği ülke geneline oranla düşük ve durağandır. Bununla birlikte ilgili dönemde, Türkiye’deki gelir eşitsizliğinde meydana gelen sınırlı iyileşmenin orta gelirli hanehalklarının göreli refahında bir iyileşmeyi sağlamaktan uzak olduğu da çalışmanın önemli bulgularındandır
Keywords : Orta Gelirli Sınıf, GYKA, Türkiye

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025