LİSELERDE OKUL YÖNETİMLERİNİN KRİZ YÖNETME BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Authors : Aycan ÇİÇEK SAĞLAM, Sevda ÖZSEZER

Pages : 0-0

View : 23 | Download : 10

Publication Date : 2015-07-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Uşak ili merkez ilçede bulunan liselerde görev yapan öğretmenlerin, okul yönetimlerinin okullarda kriz yönetebilme becerilerine ilişkin görüşlerini çeşitli değişkenlere göre belirlemektir. Nicel yöntem kullanılarak yapılan araştırmaya 2013-2014 eğitim-öğretim yılında liselerde görev yapan 370 öğretmen katılmıştır. Veriler, Aksu ve Deveci (2009) tarafından geliştirilen "İlköğretim Okulu Müdürlerinin Kriz Yönetimi Becerileri Ölçeği" ile toplanmıştır. Araştırma bulgularına göre, öğretmenler, okul yönetimlerinin kriz yönetim becerilerini genel olarak orta düzeyde görmektedirler. Okul türü değişkenine göre genel lise öğretmenleri, meslek lisesi öğretmenlerine göre; cinsiyete göre erkek öğretmenler, bayan öğretmenlere göre okul yönetiminin kiriz yönetme becerilerini "kriz anı" ve "kriz sonrası" boyutlarında anlamlı derecede daha yeterli değerlendirmişlerdir. Hizmet içi eğitime katılan öğretmenler, okul yönetimlerini kriz yönetim becerilerinde "kriz öncesi", "kriz anı" ve "kriz sonrası" boyutlarda anlamlı derecede daha yeterli bulmuştur. Okullarda kriz yönetiminde okul yönetimlerinin başarısını arttırabilmek için öncelikle tüm okul çalışanlarının katılacağı "kriz yönetimi" konulu eğitimlere öncelik verilmesi ve okul yönetimlerinin yetki kullanımlarının genişletilmesi önerileri getirilebilir.
Keywords : Anahtar Kelimeler Kriz, kriz yönetimi, liselerde kriz, okul kriz yönetimi, liselerde kriz yönetimi, nicel analiz, kriz planı, kriz yönetim ekibi