SOSYAL HİZMET ÖĞRETİM ELEMANLARININ EĞİTİM FELSEFELERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi
Volume:3 Issue:5
SOSYAL HİZMET ÖĞRETİM ELEMANLARININ EĞİTİM FELSEFELERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

SOSYAL HİZMET ÖĞRETİM ELEMANLARININ EĞİTİM FELSEFELERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA

Authors : Kevser Baykara ÖZAYDINLIK, Yüksel Baykara ACAR, Hakan ACAR

Pages : 0-0

View : 29 | Download : 11

Publication Date : 2014-05-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırma, üniversitelerin sosyal hizmet bölümlerinde görev alan öğretim elemanlarının benimsedikleri eğitim felsefelerini ortaya koymayı amaçlamıştır. Araştırmaya toplam 11 üniversitede, 39 öğretim elemanı katılmıştır. Veriler, Wiles ve Bondi (1993) tarafından geliştirilen, "Felsefi Tercih Değerlendirme Ölçeği" ve kişisel bilgi formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırma sonuçlarına göre, öğretim elemanlarının en çok deneyselcilik eğitim felsefesini benimsediği ve benimsedikleri eğitim felsefelerinin cinsiyetlerine ve akademik yaşam sürelerine göre değişmediği belirlenmiştir.
Keywords : Eğitim felsefesi, sosyal hizmet, öğretim elemanı

ORIGINAL ARTICLE URL

VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.