ORTAÖĞRETİM FEN VE MATEMATİK ALANLARI ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB 2.0 KULLANIM SIKLIKLARI

Bu araştırmada orta öğretim fen ve matematik alanları öğretmen adaylarının web 2.0 teknolojilerini (blog, anlık mesajlaşma viki, podcast, video siteleri, facebook-twitter) kullanım sıklıkları incelenmiştir. Çalışmanın örneklemini 2011-2012 eğitim öğretim yılında Dicle Üniversitesi, Ziya Gökalp Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 146 (76 Erkek, 70 kız) öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucunda web 2.0 teknolojilerinden podcast, video siteleri ve facebook-twitter kullanım sıklığının cinsiyete göre erkek öğrencilerin lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada, öğretmen adaylarının blog, viki, podcast, video siteleri ve facebook-twitter kullanım sıklıklarının evlerinde internet bağlantısına sahip olanların lehine istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık gösterdiği bulunmuştur.