ÖĞRETMEN ADAYLARININ İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ VATANDAŞLIK VE İNSAN HAKLARI UYGULAMALARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

Authors : Ramazan ÖZBEK, Bahadır KÖKSALAN

Pages : 0-0

View : 22 | Download : 17

Publication Date : 2012-02-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı öğretmen adaylarının, ilköğretim okullarındaki eğitim durumlarının ve vatandaşlık ve insan hakları eğitimine yönelik görüşlerinin incelenmesidir. Bu amaç çerçevesinde öğretmen adaylarına öğretmenlik uygulaması ve okul deneyimi kapsamında aldıkları vatandaşlık ve insan hakları eğitimine yönelik görüşleri sorulmuştur. Soruların analizinden önce İlköğretim okullarındaki mevcut uygulamalar hakkında kuramsal bilgiler sunulmuştur. Öğretmen adaylarına Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi (VİHE) uygulamalarına ilişkin 9 açık uçlu soru yöneltilmiştir. Adayların sorulara sınırlama olmaksızın istedikleri cevapları yazabilmeleri imkânı verilmiştir. Sorular VİHE etkinliklerinde amaç, planlama, uygulama, ortam ve materyal kullanımı, değerlendirme ve iletişim konularına yöneliktir. Araştırmaya İnönü Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sosyal Bilgiler Öğretmenliği anabilim dalından tesadüfî örnekleme göre seçilen 16 öğrenci form doldurarak katılmıştır. Verilerin analizinde betimsel yöntem kullanılmıştır.
Keywords : Vatandaşlık Eğitimi, İnsan hakları eğitimi, demokratik eğitim