AKILLI TAHTA UYGULAMALARINA YÖNELİK TEZLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Bu araştırmanın amacı 2012-2018 yılları arasında öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının akıllı tahta kullanımlarına ilişkin yapılmış tezlerin incelenmesidir. Bu kapsamda bu yıllar arasında tamamlanmış olan tezler incelenerek değerlendirilmiştir.  Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden olan doküman inceleme modelinde tasarlanmıştır. YÖK ulusal tez merkezinde yapılan tarama sonucunda belirlenen kriterlere uygun 10 tane tez tespit edilmiş ve incelenmiştir. Araştırma sonucunda 10 tezin 10 farklı üniversite ve 7 farklı anabilim dalında yazıldığı, tezlerin tamamının yüksel lisans düzeyinde olduğu, tezlerde nicel yöntemin ağır bastığı, veri toplama aracı olarak daha çok anket kullanıldığı ve örneklemde öğretmen adaylarının yalnızca bir tezde yer bulduğu sonuçlarına ulaşılmıştır.