2018 ve 2024 Ortaöğretim Fizik Öğretim Programlarının İçerik ve Öğrenci Kazanımları Açısından Karşılaştırılması

Authors : Selahattin Gönen, Işık Yeşim Dicle Erdamar
Pages : 170-186
Doi:10.55605/ejedus.1627723
View : 110 | Download : 284
Publication Date : 2025-11-29
Article Type : Research Paper
Abstract :Bu çalışmada, 2018 ve 2024 ortaöğretim fizik dersi öğretim programlarının içerik ve öğrenci kazanımları açısından karşılaştırılması amaçlandı. Bu amaç doğrultusunda Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) Talim Terbiye Kurulu resmi sitesinden veri toplama araçları temin edildi. Araştırmada, nitel araştırma yaklaşımlarından biri olan doküman incelemesi yöntemi kullanıldı. Veri toplama araçlarından elde edilen veriler analiz edilerek sınıf ve üniteler temelinde benzerliklerine ve farklılıklarına göre düzenlendi. Verilerin analizinden elde edilen bulgular tablolar halinde sunuldu. Verilerin analizinden; her iki programın yaşam temelli öğrenmeye ve STEM etkinliklerinin yapılmasına, öğrenci merkezli yöntem ve tekniklerinin kullanılmasına vurgu yaptığı görüldü. Bununla birlikte, 2018 fizik dersi öğretim programında yer alan bazı ünitelerin 2024 fizik dersi öğretim programında birleştirilerek yeniden isimlendirildiği görüldü. 2024 fizik dersi öğretim programında 2018 fizik dersi öğretim programından farklı olarak okul dışı öğrenme etkinlikleri, araştırma ve gözlem, sosyal etkinlikler, proje çalışmaları, yerel çalışmalar, okuma çalışmaları gibi faaliyetler için her sınıf düzeyinde “Okul Temelli Planlama” ünitesine yer verilmiştir. Öğrenci kazanım sayıları 2024 fizik öğretim programında her sınıf düzeyinde 2018 fizik öğretim programına göre artırıldığı belirlendi. Kavram yoğunluğu ve kazanım sayılarının fazla olması, programda proje çalışmaları, araştırma ve gözlem gibi öğrenci merkezliliğe vurgu yapılması haftalık ders saatinin yeterliliği konusunda kaygı oluşturmaktadır. Yeni programın uygulanabilirliğinin okullar temelinde yapılacak saha çalışmalarıyla araştırılması önerilmektedir.
Keywords : fizik dersi öğretim programı, içerik, öğrenci kazanımları, karşılaştırma

ORIGINAL ARTICLE URL