THE ROLE OF INDUCTION PROGRAM IN NEWLY RECRUITED TEACHERS’ ADAPTATION TO A NEW TEACHING ENVIRONMENT: A CASE FROM ANADOLU UNIVERSITY

Authors : Sercan SAĞLAM, Bülent ALAN

Pages : 1092-1108

Doi:10.17755/esosder.348799

View : 18 | Download : 15

Publication Date : 2018-07-20

Article Type : Research Paper

Abstract :İşe alıştırma programı hizmete yeni başlayan öğretmenlerin mesleki gelişimlerinin önemli bir aşaması olarak kabul edilmektedir. Özenle planlanan ve uygulanan işe alıştırma programları hizmet öncesi ile hizmet-içi eğitim arasında bir köprü görevi görmekte ve hizmete yeni başlayan öğretmenlerin mesleki kimliklerinin oluşumunu desteklemektedir. Bu betimsel çalışmanın amacı mesleğe yeni başlayan öğretmenlere yönelik bir işe alıştırma programını etkililiğini araştırmaktır. Araştırmanın verileri katılımcılar ile gerçekleştirilen ve programın katılımcılar tarafından nasıl algılandığına ilişkin yarı-yapılandırılmış görüşmeler ile elde edilmiştir. Araştırma sonuçları katılımcıların işe alıştırma programının bütün unsurlarını beğendiklerini ve söz konusu program ile ilgili olumlu görüşleri olduğunu ortaya koymuştur.
Keywords : İşe alıştırma programı, hizmet içi öğretmen eğitimi, mesleğe yeni başlayan öğretmenler