OKULLARDA İŞYERİ RUHSALLIĞI GELİŞİMİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Authors : Ahmet GÖÇEN, Habib ÖZĞAN

Pages : 1120-1146

Doi:10.17755/esosder.362674

View : 23 | Download : 17

Publication Date : 2018-07-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı öğretmenlerin ruhsallık, benlik ve örgütsel değer algıları, işte aşkınlık ve anlam bilincini artırmaya yönelik oluşturulan Okul Ruhsallık Programı (ORP) hakkındaki görüşlerini belirlemektir. ORP yaklaşık 20 saat sürmüş olup temel olarak “İşyeri Ruhsallığına Giriş, Anlamlı İş, Aşkınlık, Özalgı ve Örgütsel Değerler” oturumlarından oluşmaktadır. Çalışma kapsamında 2016- 2017 eğitim yılında işyeri ruhsallığı odaklı 6 haftalık ORP’ye katılan 19 kişi ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların işyeri ruhsallık programına ilişkin görüşleri içerik analizinden sonra temalar halinde sunulmuştur. ORP’nin etkililiğine ilişkin yapılan nitel görüşmelerde programın öğretmenler üzerinde “Hayat, Okul içi İlişkiler, Özbenlik, Amaçlar, Anlam” temalarında olumlu etkilere yol açtığı görülmüştür. ORP sonunda bu beş alanda etkiler belirten öğretmenler eğitim programını faydalı bulduklarını, programın hayatlarına farkındalık kattığını, işlerine yeni bir bakış açısı yüklediği, işsel anlamı geri getirdiğini belirtmişlerdir. Katılımcılar ayrıca programda ruhsal olgular ile daha derinden tanıştıklarını, kendilerini daha iyi tanıdıklarını ve okul içi çalışmalarında ve ilişkilerinde amaç bütünlüğü, gerçek anlam bilinci kazandıklarını ifade etmiştir.
Keywords : İşyeri Ruhsallığı, Okul Ruhsallık Programı, Örgütsel Gelişim, Öğretmen