DEPRESYON, ANKSİYETE VE STRES ÖLÇEĞİ (DASS-42) LİSE FORMU: TÜRKÇE GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ

Authors : Zeynep AKKUŞ ÇUTUK, Mehmet KAYA

Pages : 1327-1336

Doi:10.17755/esosder.320376

View : 71 | Download : 21

Publication Date : 2018-10-24

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Lovibond ve Lovibond (1995) tarafından geliştirilen, Türkçe’ye uyarlaması Bilgel ve Bayram (2010) tarafından üniversite öğrencileri üzerinde yapılan Depresyon, Anksiyete ve Stres Ölçeğinin (DASS-42) lise öğrencileri için psikometrik özelliklerinin belirlenmesidir. Bu amaçla DASS-42, iki farklı lisede öğrenim gören toplam 913 öğrenciye uygulanmıştır. Ölçeğin geçerlik çalışması için doğrulayıcı faktör analizi yapılmıştır. Ölçeğin güvenirliği Cronbach’s Alfa katsayısı ve madde toplam korelasyon katsayısı ile hesaplanmıştır. Elde edilen bulgular, DASS-42’nin lise öğrencileri için geçerli ve güvenilir bir araç olduğunu göstermektedir. 
Keywords : Depresyon, Anksiyete, Stres, Ölçek Geçerlik Güvenirlik, Lise Öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL