SADÎ ŞİRAZÎ’NİN “BOSTAN” VE “GÜLİSTAN” ADLI ESERLERİNİN DİN EĞİTİMİNDEKİ YERİ VE ÖNEMİ

Authors : Salih AYBEY

Pages : 425-437

Doi:10.17755/esosder.429136

View : 52 | Download : 12

Publication Date : 2019-01-15

Article Type : Review Paper

Abstract :Adalet ve hükümdarlık, cömertlik, aşk, tarikat ve muhabbet, alçakgönüllülük, rıza, kanaat, terbiye, şükür, tövbe ve münacat bölümlerinden oluşan “Bostan” ile sultanların âdetleri, dervişlerin ahlakı, kanaatkârların fazileti, sükutun faydaları, aşk ve gençlik, düşkünlük ve ihtiyarlık, terbiyenin önemi, zenginlik, yoksulluk ve sohbet adabı bölümlerinden oluşan “Gülistan” sadece doğu edebiyatının değil, tüm dünya edebiyatının ölmez yapıtları arasında gösterilen iki şaheserdir. Sadî Şirazî tarafından kaleme alınan her iki eserde evrensel temalara yer verilmiş olup, insanoğlunu mutluluğa ve huzura kavuşturacak reçeteler sunulmuştur. Bu çalışmada amaç, içerisinde değer/dini değerler, ahlaki öğütler, hikmetli sözler barındıran bu iki eserin, eğitici nitelikte din eğitiminde kullanılmasının nasıl bir fayda sağlayacağı incelenmiştir. Eserler betimsel analiz yöntemiyle incelenmiş ve eserlerde en çok yer alan beş konu (merhamet, tevazu, kibir, şükür ve tövbe) örneklerle değerlendirilmiştir. Sonuç olarak,  Şirazî’nin bu eserlerinde din eğitimi ve öğretiminde kullanılabilecek pek çok hikâye, ahlaki öğüt ve hikmetli sözler bulunduğu tespit edilmiştir.
Keywords : Bostan, Gülistan, Sadî Şirazî, Din Eğitimi, Hikâye

ORIGINAL ARTICLE URL