EBEVEYNLERİN OKUL ÖNCESİ DÖNEMDEKİ ÇOCUKLARI İÇİN KREŞ TERCİH SEBEPLERİ, KREŞ SEÇERKEN GÖZÖNÜNDE BULUNDURDUKLARI KRİTERLER, VE KREŞTEN BEKLENTİLERİ

Authors : Remziye CEYLAN

Pages : 497-517

Doi:10.17755/esosder.414788

View : 19 | Download : 10

Publication Date : 2019-04-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada, ailelerin çocukları için bakım türü olarak kurum bakımını tercih nedenleri, kurumu seçerken gözönünde bulundurdukları özellikler ve kurumun memnun oldukları ve geliştirilmesini istedikleri yönleri incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemi uygulanarak, ebeveynlerle yapılan görüşmelerle okul öncesi eğitim kurumuna yönelik ihtiyaç, beklenti ve kurum seçme kriterlerinin tespit edilmesi amaçlanmıştır. Çalışmaya katılan 19 ebeveyn ile mülakat yapılmış ve yarı yapılandırılmış görüşme tekniği uygulanmıştır. Ebeveynlerin tamamı çocuk kreşe başlayıncaya kadar çocuğun kendi evinde veya bakan kişinin evinde, anneanne/babaanne, akraba olmayan bir bakıcı, veya anneanne/babaanne desteği ile akraba olmayan bir bakıcı tarafından bakıldığını ve kurum temelli bakıma geçme sebeplerinin çocuklarının mutlu olması, sosyalleşmesi ve iyi bir eğitim alması olduğunu ifade etmişlerdir. Mevcut kreşi seçmelerinin en önemli sebebi kreşin yakınlığı ve güvenilirliği olmuş, bunu kreşin fiyatının uygunluğu ve kendilerinin veya tanıdıklarının tavsiyeleri takip etmiştir. Ebeveynler, en çok öğretmenlerin ilgi, yaklaşım ve ulaşılabilirliğinden memnun olmuşlar; ayrıca kreşteki eğitim faaliyetlerinden ve sosyal faaliyetlerin çeşitliliği ve faaliyetlere katılımda esneklikten hoşlanmıştır. Ebeveveynler mevcut kreşten beklentileri arasında eğitimin bireyselleştirilmesi, kreşin ev ortamına benzer bir ortam olması, içeride ve dışarıda daha çok oyun ve hareket sağlanması, ve bilgilendirme ön plana çıkmıştır.
Keywords : OKUL ÖNCESİ DÖNEM, EBEVEYN GÖRÜŞLERİ, KREŞ TERCİH SEBEPLERİ, KREŞTEN BEKLENTİLER