IAD Index of Academic Documents
  • Home Page
  • About
    • About Izmir Academy Association
    • About IAD Index
    • IAD Team
    • IAD Logos and Links
    • Policies
    • Contact
  • Submit A Journal
  • Submit A Conference
  • Submit Paper/Book
    • Submit a Preprint
    • Submit a Book
  • Contact
  • Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
  • Volume:18 Issue:70
  • ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ORGAN VE DOKU BAĞIŞI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ORGAN VE DOKU BAĞIŞI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Authors : Menekşe KILIÇARSLAN, Hüseyin ERİŞ
Pages : 838-851
Doi:10.17755/esosder.469012
View : 25 | Download : 9
Publication Date : 2019-04-01
Article Type : Research Paper
Abstract :Organ transferi son yıllarda tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de hızla gelişen yeni bir alan olarak karşımıza çıkmaktadır. İnsan sağlığıyla doğrudan ilgili olduğu için ayrı bir öneme sahiptir ve toplumun her kesimini ilgilendirmektedir. Araştırmanın amacı organ nakli organizasyonuyla ilgili üniversite de öğrenim gören öğrencilerin görüşlerinin incelenmesidir. Araştırma 01.03.2018-30.06.2018 tarihleri arasında İstanbul Aydın üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulunda öğrenim gören 294 öğrenci ile yapılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin büyük bir çoğunluğunun organ transferini desteklediklerini ve kendilerinin de aynı anda birçok organlarını bağışlamayı düşündüklerini ifade etmişlerdir.  Öğrenciler Devlet tarafından yapılacak yasal düzenlemelerin organ transferi konusunda insanların görüşlerini etkileyeceğini ve dönor sayısını arttıracağını düşünmektedirler. 
Keywords : Organ Bağışı, Dönor, okuryazarlık

ORIGINAL ARTICLE URL
VIEW PAPER (PDF)

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.


Index of Academic Documents
İzmir Academy Association
CopyRight © 2023-2025