EFL TEACHER CANDIDATES’ INNER CIRCLE ENGLISH PREFERENCES AND THE FACTORS BEHIND THEM

Authors : Osman SOLMAZ

Pages : 75-97

Doi:10.17755/esosder.721892

View : 11 | Download : 9

Publication Date : 2021-01-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı İngilizce öğretmen adaylarının İç Çember (İngiliz ve Amerikan İngilizceleri gibi) İngilizce tercihlerini telaffuz, kelime dağarcığı, yazım ve dilbilgisi yönünden incelemek ve bireylerin İngilizce tercihlerini etkileyen unsurlara dair görüşlerini Türkiye bağlamında araştırmaktır. Veriler, kullanılan ölçme aracının uyarlanmasının ardından Türkiye’de bir devlet üniversitesindeki İngilizce Öğretmenliği programında kayıtlı olan 158 İngilizce öğretmen adayından toplanmıştır. Nicel veriler için ki kare uyum iyiliği testleri ve betimsel istatistikler yapılırken, nitel veriler ise içerik analizi yöntemiyle gerçekleştirilmiştir. Sonuçlar İngilizce öğretmeni adaylarının telaffuz ve kelime dağarcığı açısından Amerikan İngilizcesine yönelik güçlü bir tercih sergilediğine, yazım ve dilbilgisi açısından ise herhangi bir İngilizceye dair net bir tercihte bulunmadıklarına işaret etmiştir. Belli bir tür İngilizce seçimine katkıda bulunan unsurların ise ilgili İngilizcenin kolay oluşuna dair algı, popüler kültür ve medyaya maruz kalma, belli bir tür İngilizceye karşı tutumlar ve öğretmen ile materyallerin de yer aldığı sınıf içi faktörleri içerdiği bulunmuştur. Çalışma, ilgili alanyazınla ilişkili olarak yapılan tartışmanın ardından verilen pedagojik çıkarımlar ve gelecekteki çalışmalar için yapılan önerilerle sonuçlandırılmıştır.
Keywords : İngilizce öğretmen adayları, İngiliz İngilizcesi, Amerikan İngilizcesi, Kachrunun Üç Eşmerkezli Çemberleri