ÖĞRETMENLERİN OKUL KÜLTÜRÜNÜ ALGILAMA DÜZEYLERİ: BÜYÜKÇEKMECE ÖRNEĞİ

Authors : Adem KORKUT, Özge HACIFAZLIOĞLU

Pages : 135-152

View : 22 | Download : 9

Publication Date : 2011-02-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı ilköğretim okullarındaki yönetici ve öğretmenlerin kurumlarındaki kültüre ilişkin algılarının belirlenmesidir. Araştırmada genel tarama yöntemi kullanılmıştır. Ölçme aracı olarak Şişman tarafından (1994) geliştirilmiş olan "Okul Kültürü Ölçeği"nden yararlanılmıştır. İstanbul ili Büyükçekmece ilçesi ilköğretim okullarında görevli 30 yönetici ve 331 öğretmen araştırmanın çalışma evrenini oluşturmuştur. Elde edilen bulgular sonucunda öğretmen ve yöneticilerin kurumlarındaki kültüre ilişkin algıları ile ilgili sonuçlarda kurum kültürünün yerleşmesine "çoğunlukla" katıldıkları belirlenmiştir. Araştırmada, yöneticilerin kurum kültürünü algılama düzeyleri öğretmenlere göre daha yüksek çıkmıştır.
Keywords : Okul kültürü, müdür, öğretmenler