DERS ÇALIŞMA BECERİLERİ EĞİTİMİNİN İNGİLİZCE DERSİ AKADEMİK BAŞARISINA VE KALICILIĞINA ETKİSİ

Authors : Mahmut Oğuz KUTLU, Şadiye KORKMAZ

Pages : 0-0

View : 23 | Download : 14

Publication Date : 2013-03-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın temel amacı, ilköğretim 2. Kademe İngilizce dersi ile birlikte verilen ders çalışma becerileri eğitiminin öğrenci başarısına ve bilgilerin kalıcılığına etkisini incelemektir. Çalışma grubunu, İstanbul ili Arnavutköy ilçesinde bulunan resmi bir İlköğretim Okulunun, 2009-2010 eğitim öğretim yılındaki iki şubesi 13-15 yaş arası 40 öğrencisi oluşturmaktadır. Kalıcılık testi analiz sonuçlarına göre ders çalışma becerileri eğitiminin öğrenci başarısını arttırdığı ve öğrenmede kalıcılık sağladığı tespit edilmiştir. Araştırma deneysel modeldedir. Araştırmada kullanılan veriler araştırmacı tarafından geliştirilen ön test, son test ve kalıcılık testi aracılığıyla toplanmıştır. Hazırlanan testler öğrencilere deney öncesi ve sonrası uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS paket programı kullanılarak incelenmiş ancova ve t- testi verileri ile sınanmıştır.
Keywords : Ders Çalışma Becerileri, Etkili Öğrenme, Akademik Başarı,