ERCİYES ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ FİZİK BÖLÜMÜ ÖRNEĞİ ÜZERİNDE FİZİK LİSANS ÖĞRETİMİNİN SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Authors : Sedat ÖZSOY

Pages : 106-111

View : 12 | Download : 13

Publication Date : 2007-02-01

Article Type : Other Papers

Abstract :Bu çalışmada, fizik lisans öğretimin sorunları Erciyes Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü örneği üzerinde incelenmiş ve çözüm önerileri sunulmuştur. Bu amaçla öğrenci profili, ÖSS yüzdelik dilimleri ve başarı durumları analiz edilmiştir. Erciyes Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Fizik Bölümü öğrencilerinin, önce Öğrenci Seçme Sınavındaki (ÖSS) yüzdelik dilimlerine ve ardından başarı düzeylerine yansıyan önemli bir güdülenme sorunu olduğu görülmüştür. Fizikçi olarak iş bulma olasılığının düşük görülmesi, güdülenme sorununun ve fizik bölümüne ikincil amaçlarla girilmesinin ana sebebi olarak değerlendirilmiştir. Ek olarak, fizik bölümü öğrencilerinin önemli bir kısmının dersleri zor veya çok zor bulduğu belirlenmiştir. Bu sonuç, ÖSS sistemi tarafından fizik bölümlerine yerleştirilen öğrencilerin bilgi ve deneyim birikimi bakımından yeterli alt yapıya ve gerekli zihinsel yeterliliğe sahip olmadıklarını göstermektedir. Çözüm, öğrenci seçme sisteminin iyileştirilmesine ek olarak, fizik bölümlerinin hem ÖSS sisteminin zaaflarını hem de istihdam sorununu en aza indirecek şekilde yeniden yapılandırılması ile mümkün görülmektedir.
Keywords : Fizik lisans öğretimi, Sorunlar, Çözüm önerileri