The Relationship between Occupational Balance and Smartphone Addiction among University Students in Turkey

Authors : Serkan PEKÇETİN, Ayla GÜNAL, Carita HÅKANSSON

Pages : 71-78

Doi:10.30720/ered.843360

View : 18 | Download : 17

Publication Date : 2021-12-20

Article Type : Research Paper

Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinde akıllı telefon bağımlılığı ile aktivite rol dengesi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya Türkiye'de bir devlet üniversitesine devam eden 128 öğrenci katıldı. Akıllı telefon bağımlılığı, Akıllı Telefon Bağımlılığı Ölçeği (ATBÖ) ve aktivite rol dengesi Aktivite Rol Dengesi Anketi-11 Türkçe versiyonu (ARDA-11-T) ile değerlendirildi. Öğrencilerin demografik özellikleri kaydedildi. Sonuçlar: ATBÖ ile ARDA-11-T toplam puanı ile 4. madde (İş, ev işleri, boş zaman, serbest zaman ve uyku arasındaki denge), 6. madde (fiziksel, sosyal, zihinsel ve dinlendirici aktiviteler arasındaki denge) ve Madde 10 (Enerji veren/ enerji alan aktiviteler arasındaki denge) arasında negatif korelasyon olduğu saptandı. Ekonomik durum ile 3. madde (İstenen şeyleri yapmaya ayrılan zaman) ve 11. madde (Rahatlama, iyileşme ve uykuda geçirilen zamanla ilgili tatmin) (p <.05) için önemli farklılıklar ile ilişkilendirilmiştir. Madde 9 (Zorunlu / gönüllü aktiviteler arasındaki denge), öğrenci yurdunda yaşayan öğrenciler ile evde yaşayanlar arasında önemli ölçüde farklılık göstermiştir (p <.05). Aktivite rol denge puanları cinsiyete göre farklılık göstermemiştir (p> .05). Tartışma: Bu çalışma, üniversite öğrencileri arasında problemli akıllı telefon kullanımı ile aktivite rol dengesi arasında ilişki olduğunu göstermektedir. Ergoterapistler, akıllı telefon bağımlılığını aktivite rol dengesini bozan bir faktör olarak düşünebilirler.
Keywords : Akıllı telefon, öğrenciler, ergoterapi