KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ VE KİMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI PROFİLLERİ

Authors : Erhan KARA, Ali ASLAN

Pages : 135-144

View : 12 | Download : 8

Publication Date : 2014-03-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada Kimya Öğretmenliği ve Fen Fakültesi Kimya Bölümü Anabilim Dallarında öğrenim gören birinci sınıf öğrencilerinin Çoklu Zekâ Kuramına dayalı profilleri ortaya konmaya çalışılmıştır. Öğrencilerin sahip oldukları zekâ alanlarını belirlemek için Çoklu Zekâ Envanteri kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 16.0 paket programında değerlendirilmiştir. Araştırmanın sonucunda; bu iki anabilim dalındaki öğrencilerin zekâ alanlarının birbirine yakın olduğu, bu öğrencilerin ağırlıklı olarak sözel, mantıksal-matematiksel ve görsel zekâ alanlarına baskın olarak gelişmiş düzeyde sahip oldukları ve cinsiyetlerine göre belirli bir zekâ alanında anlamlı farklılıklar bulunmuştur.
Keywords : Çoklu Zekâ Kuramı, Kimya Eğitimi, birinci sınıf öğrencileri