OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN HİKÂYE VE HİKÂYE KİTAPLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ (ERZİNCAN ÖRNEKLEMİ)

Authors : Çiğdem Kaya BAĞDAŞ, Elif DEMİR

Pages : 219-230

View : 15 | Download : 13

Publication Date : 2016-12-10

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırma Erzincan’da bulunan okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi dönemde önemli yere sahip olan hikâyeler ve hikâye kitapları hakkındaki görüşlerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma, 2016-2017 eğitim öğretim yılı güz yarıyılında Erzincan il merkezindeki okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan 24 öğretmenle yapılmıştır. Araştırmada veriler, okul öncesi öğretmenlerin hikâye ve hikâye kitapları hakkındaki görüşlerini belirlemek amacıyla demografik özelliklerini içeren ve Şahin’in(2011) geliştirdiği görüşme formundan faydalanılarak geliştirilen yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına bakıldığında; okul öncesi öğretmenlerinin hikâye tanımlamalarının çeşitli olduğunu hikâyelerin çocukların gelişimlerinin üzerinde etkili bir kaynak olduğu, öğretmenlerin bu konuda belirli bilgi ve bilinç düzeyine sahip oldukları görülmektedir.
Keywords : hikâye, hikâye kitapları, okul öncesi öğretmeni