Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Ses Dalgaları ile İlgili Bilgilerini Günlük Yaşamla İlişkilendirebilme Durumlarının İncelenmesi

Authors : Nilgün AYDIN, Abdullah AYDIN

Pages : 1-13

View : 26 | Download : 16

Publication Date : 2019-03-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı; fen bilgisi öğretmen adaylarının ses dalgaları ile ilgili bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirebilme durumlarının incelenmesidir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini Kırıkkale Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı’nda 2017-2018 eğitim-öğretim yılında öğrenim gören 94 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Öğretmen adaylarının seçilmesinde amaçlı örnekleme yöntemlerinden kolay ulaşılabilir durum örneklemesi kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak araştırmacılar tarafından geliştirilen açık uçlu sorulardan oluşan test kullanılmıştır. Nitel verilerin analizinde betimsel analiz ve betimsel istatistik kullanılmıştır. Bulgulara göre, öğretmen adaylarının, ses dalgalarının farklı ortamlardaki sürati ve ses dalgalarının yansıması ile ilgili sorulara verdikleri cevaplar, bu konudaki bilgilerini günlük yaşamla daha kolay ilişkilendirdiklerini göstermektedir. Sesin frekansı ile ilgili sorulara verilen cevaplar, örneklemdeki öğretmen adaylarının bu konudaki bilgilerini günlük yaşamla ilişkilendirmekte zorluk çektiklerini göstermektedir. Sesin şiddet düzeyi ile ilgili sorulara verilen cevaplara göre öğretmen adaylarının yarıya yakınının bu konudaki bilgilerini günlük yaşamla doğru bir şekilde ilişkilendirdikleri görülmüştür.
Keywords : Ses dalgaları, günlük yaşamla ilişkilendirme, durum çalışması