Öğretmenlerin Çalışan Sesliliğine Yönelik Algılarının İncelenmesi: Fenomenolojik Yaklaşım

Authors : Bilal AYGÜN, Hamit OZEN

Pages : 1-21

View : 53 | Download : 17

Publication Date : 2019-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada öğretmenlerin sesliliğinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Çalışma nitel araştırma yönteminin olgu bilim deseniyle gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın çalışma grubu, amaçlı örnekleme yöntemlerinden maksimum çeşitlilik ve ölçüt örneklemeye göre belirlenmiştir. Araştırmaya 2018-2019 öğretim yılı bahar döneminde İstanbul ilinde çeşitli eğitim kurumlarında görev yapan 10 öğretmen katılmıştır. Araştırmanın verileri yapılandırılmış yazılı görüşme formu ile toplanmıştır. Toplanan veriler betimsel olarak analiz edilmiş ve temalandırılmıştır. Araştırmada öğretmenlerin çalıştıkları kurumu ilgilendiren konularda görüşlerini açıkça ifade edebildikleri bulgularına ulaşılmıştır. Fakat bir kısım öğretmen okul müdürleriyle çatışmaya girmekten kaçındıklarından ve ayrı ideolojik görüşlere sahip olduklarından dolayı sessizliği tercih etmektedirler. Öğretmenler seslilik davranışımı okulda birlik ve beraberlik duygusu oluşturmak için sergilemektedir. Okul niteliğinin arttırılmasına yönelik olarak yenilikçi, iyi örnekleri içeren fikirler sunulmaktadır. 
Keywords : Çalışan Sesliliği, Öğretmen sesliliği, Örgütsel seslilik, Okulda işbirliği

ORIGINAL ARTICLE URL