Kırsal Bölgede Öğrenim Gören Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Geometrik Kavramları Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyleri

Authors : Feyzanur ARDIÇ, Sedef ŞENGÜR, Kürşat YENİLMEZ

Pages : 22-37

View : 23 | Download : 15

Publication Date : 2019-09-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı kırsal bölgede eğitim öğretime devam eden 4. Sınıf öğrencilerinin matematik öğretim programının geometri alt öğrenme alanında yer alan geometrik kavramları günlük hayatla ilişkilendirme düzeylerini incelemektir. Öğrencilerin geometrik kavram ve sembolleri günlük hayatla ilişkilendirme düzeyleri üzerinde cinsiyet, matematik ders başarısı, okul öncesi eğitim alıp/almama gibi değişkenlerin etkisi araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemi Eskişehir ilinin Mihalıççık ilçesinde 4.sınıfta öğrenim gören 50 öğrenciden oluşturmaktadır. Veriler “Geometri ve Günlük Hayatla İlişkilendirme Düzeyi ” testi ile toplanmıştır. Öğrencilerden verilen geometrik kavramları günlük hayatla ilişkilendirerek en az 1 örnek vermeleri beklenmiştir. Elde edilen verilerden betimleyici farklı analizler yapılmıştır. Araştırma sonuçlarına göre; cinsiyet ve okul öncesi eğitim alıp almama durumuna göre ilişkilendirme düzeyinin farklılaşmadığı ancak matematik ders başarısına göre geometrik kavramları ilişkilendirme düzeyinin farklılaştığına ulaşılmıştır. 
Keywords : Günlük Hayatla İlişkilendirme, Geometri kavramları