Okullarda İletişim Becerilerinin İş Motivasyonu ve İş Doyumu Üzerindeki Aracılık Etkisi

Authors : Dursun EĞRİBOYUN

Pages : 920-940

Doi:10.32709/akusosbil.1026005

View : 29 | Download : 9

Publication Date : 2022-09-26

Article Type : Research Paper

Abstract :Alanyazın taraması ve iletişim becerileri ile iş motivasyonu ve iş doyumunun ilişkisini ortaya koyan araştırma sonuçlarının ışığı altında; bu araştırmada İzmir'de bulunan özel ve devlet okullarında görev alan yönetici ve öğretmenlerin ortaya koydukları iletişim becerileri ile iş motivasyonu ve iş doyumu algılarının ilişkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, ilişkisel tarama modelinde bir çalışmadır, amacı bakımından da hem tanımlayıcı hem de açıklayıcı niteliktedir. Bu amaç doğrultusunda araştırmada yer alan değişkenler arasındaki kavramsal ilişkiler bir model üzerinde ifade edilmiştir ve araştırma sürecinde irdelenmiştir. Çalışma, gönüllülük esasına dayalı olarak amaçlı örneklem yöntemi ile belirlenmiş 100 kişilik bir araştırma grubu ile yürütülmüştür. Bu amaçla, araştırmada İletişim Becerileri Envanteri ile İş Motivasyonu ve Minnesota İş Doyum Ölçekleri kullanılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre iş motivasyonu-iş doyumu, iş motivasyonu-iletişim becerileri ve iletişim becerileri-iş doyumu arasında anlamlı bir ilişkinin bulunduğu görülmüştür. Belirlenen araştırma modeline göre yönetici ve öğretmenlerin algıları değerlendirilirken içsel motivasyon algılarının diğer değişkenlere göre daha fazla olduğu, korelasyon değerleri arasında ise en yüksek ilişkinin genel iş motivasyonu ile duygusal iletişim arasında bulunduğu görülmüştür. Araştırma sonucunda iletişim becerilerinin, iş motivasyonu ile iş doyumu üzerinde herhangi bir aracılık etkisi tespit edilememiştir. 
Keywords : İletişim becerileri, iş motivasyonu, iş doyumu