Ortaokul Öğrencilerinin Müzik Eğitiminde Soundtrap Studio Uygulamasına İlişkin Görüşleri

Authors : Sonat Başpınar, Rasim Erol Demirbatır

Pages : 1017-1029

Doi:10.32709/akusosbil.1219506

View : 100 | Download : 116

Publication Date : 2024-09-27

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı günümüz dijital çağında ortaokul düzeyi müzik derslerinde Soundtrap Studio uygulaması kullanılmasının, öğrencilerin müziksel davranışlarına ve yaratıcılıklarına etkilerinin tespit edilmesidir. Nitel bir bakış açısıyla ele alınan araştırmada durum çalışması deseni kullanılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu Çanakkale Çan Şehit Engin Eker Ortaokulu 6., 7. ve 8. sınıflarda öğrenimlerini sürdüren öğrenciler oluşturmuştur. Soundtrap Studio uygulaması ile öğrencilerin kazandıkları müziksel davranış ve beceriler yoluyla müzik üretmenin müzik derslerine olan ilgi, tutum, davranış değişiklikleri belirlenmeye çalışılmıştır. Aynı zamanda bu uygulama aracılığıyla dinledikleri müziklerin melodik, ritmik, biçimsel ve çalgısal öğelerini analiz edebilme yeterliğine ilişkin durumları belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrencilerin Soundtrap Studio uygulaması yoluyla ne tür davranışlar kazandıkları ve bu uygulamanın kendi müziklerini oluşturabilme becerilerine yönelik etkileri nasıldır? sorularına cevap aranmıştır. Elde edilen bulgular ışığında müzik derslerinde dijital araçlar kullanılmasının öğrencilerin derse olan ilgilerini ve yaratıcılıklarını artırdığı ve öğrencilerin müziği melodik, ritmik, biçimsel ve çalgısal öğelerine ayırma becerilerini geliştirmeye yardımcı olabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Soundtrap, müzik eğitimi, dijital muzik