AİLELERDEKİ YANLIŞ BAŞARI ALGILAMASININ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt: 2 Sayı: 2
AİLELERDEKİ YANLIŞ BAŞARI ALGILAMASININ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

AİLELERDEKİ YANLIŞ BAŞARI ALGILAMASININ ÖĞRENCİLER ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ

Authors : Murat Başar

Pages : 116-124

View : 27 | Download : 19

Publication Date : 2001-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Günümüzde eğitim sistemimizin düzenleyici ve öğretmen merkezli olması, her şeyin belirli merkezlerce düzenlenmesi bir çok kararlarda öğretmenin, velinin veya başkalarının karar vermeleri, benlik ve duygusal zekâyı güçlendirici bir çalışma yapılamaması geleneksel eğitim anlayışı içinde öğrenciyi tanımak yerine bilgi yükleyiciliği yapılması yönlendirilememesine, öğrencilerin öğrencinin yeterince ve velilerin tanınamamasına, yeteneklerinin ilgisinin ve güçlerinin ortaya çıkarılamamasına neden olmaktadır. Bunun için öğrencinin değil velinin isteği ön plana çıkmaktadır. Bu istek ön plana çıkınca da yanlış bir başarı beklentisi oluşmakta. Bu beklentiye cevap verememe endişesi başarı yerine başarısızlık getirebilmektedir.
Keywords : aile, başarı, algı

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.