Eğitsel Oyunların “Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme” Konusunda Bilimsel Yaratıcılık ve Akademik Başarıya Etkisi

Authors : Gülcan DADAYLI, Canay PEKBAY

Pages : 311-333

View : 30 | Download : 9

Publication Date : 2021-12-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmada amaç “Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme” ünitesinin öğretiminde uygulanan eğitsel oyunların, beşinci sınıf öğrencilerinin bilimsel yaratıcılıklarına ve akademik başarılarına etkisini belirlemektir. Çalışmanın yöntemi, ön test-son test kontrol gruplu yarı deneysel desen olarak belirlenmiştir. Çalışma grubunu, 2019-2020 eğitim-öğretim yılının birinci döneminde bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 54 kişilik 5. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Bu öğrencilerin 26’sı deney, 28’i kontrol grubudur. Veriler, Kuvvet ve Hareket Akademik Başarı Testi ve Bilimsel Yaratıcılık Testi kullanılarak toplanmıştır. Uygulamalar sonucunda elde edilen verilerin analizinde, grupların kendi içinde ön test-son test farklarının analizi için bağımlı gruplar t-testi; grupların erişi puanları arasındaki farkı analiz etmek için ise bağımsız gruplar t-testi kullanılmıştır. Çalışma sonucunda, deney grubu ile kontrol grubu arasında hem akademik başarı hem de bilimsel yaratıcılık erişi puanları açısından anlamlı bir fark bulunmuştur. Bu anlamlı farklılığa göre deney grubuna uygulanan eğitsel oyunların, öğrencilerin akademik başarılarını ve bilimsel yaratıcılıklarını olumlu yönde geliştirdiği söylenebilir
Keywords : Akademik başarı, bilimsel yaratıcılık, eğitsel oyun, ortaokul öğrencileri

ORIGINAL ARTICLE URL