The Effect of Using Verbal Games in Distance Education Mathematics Instruction on 6th Grade Students` Mathematics Achievement

Authors : Neslihan USTA, Büşra ÇAĞAN, Şeref MİRASYEDİOĞLU

Pages : 19-35

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2023-01-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmada, uzaktan eğitim ile yapılan matematik öğretiminde sözel oyunların kullanılmasının öğrencilerin matematik başarılarına etkisi incelenmiştir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden deneysel yöntem kullanılmıştır. Araştırmanın modeli kontrol gruplu ön test son test yarı deneysel model olarak belirlenmiştir. Araştırma grubu, 2020-2021 eğitim öğretim yılında Türkiye’de Bartın ili Merkez İlçesinde bulunan orta düzey sosyo- ekonomik çevredeki bir devlet okulunun 6. sınıfında öğrenim gören 40 öğrenciden oluşmaktadır. Deney grubunda insert ignore into journalissuearticles values(DG); 20 ve kontrol grubunda insert ignore into journalissuearticles values(KG); 20 öğrenci bulunmaktadır. Veri toplama araçları olarak Matematik Başarı Testi insert ignore into journalissuearticles values(MBT); ve çember konusunda hazırlanmış sözel oyunlar kullanılmıştır. DG’de uzaktan eğitimde çember konusunun öğretimi için hazırlanan sözel oyunlar kullanılarak öğretim yapılırken, KG’de geleneksel yaklaşıma dayalı açıklayıcı öğretim yöntemi kullanılmıştır. Derslerin yürütülmesi dijital bir platformdaki uzaktan eğitim uygulamalarından birinin çevrimiçi kullanılmasıyla gerçekleştirilmiştir. Veriler SPSS 22.0 paket programı ile analiz edilmiştir. Bağımlı gruplar arasındaki analizlerde Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi, bağımsız gruplar için Mann Whitney U testi kullanılmıştır. Analizler sonucunda öğrencilerin uygulama öncesi ve sonrası MBT’den aldıkları başarı puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farkın olduğu görülmüştür. Bu sonuca göre sözel oyunların öğrencilerin çember konusundaki matematik başarılarını artırdığı söylenebilir. Bu bağlamda matematik eğitiminde sözel oyunların farklı konu ve sınıf seviyelerinde de kullanılması önerilebilir.
Keywords : Sözel oyunlar, matematik başarısı, ortaokul öğrencileri, uzaktan eğitim