Fen Eğitiminde Yaşam Becerileri Üzerine Yapılan Ulusal Çalışmaların İncelenmesi

Authors : Tuba Uysal, Fatma Şaşmaz Ören

Pages : 140-173

View : 87 | Download : 82

Publication Date : 2025-05-31

Article Type : Research Paper

Abstract :Araştırmanın amacı fen eğitiminde ‘yaşam becerileri’ konusunda yapılmış ulusal çalışmaların güncel eğilimini ortaya koymaktır. Bununla birlikte yaşam becerileri olarak kabul edilen ‘yaratıcı düşünme’, ‘analitik düşünme’, ‘karar verme’, ‘girişimcilik’, ‘iletişim’ ve ‘takım çalışması’ becerileri üzerine yapılan çalışmaların yönelimi de yaşam becerileri kavramı ile birlikte ele alınmıştır. Araştırmada sistematik derleme metodolojisi kullanılmıştır. Araştırmaya 2013 ile 2025 yılları arasında yayınlanmış, 58 makale ve tez dahil edilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak ‘Analiz Kodlama Formu’ kullanılmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre çalışmalarda en fazla ‘yaşam becerisi’ genel teması, en az ise ‘analitik düşünme’ becerisinin ele alındığı görülmüştür. Araştırmanın güncel eğilimlerine bakıldığında; yayın türünde en fazla makale çalışması bulunduğu, en fazla çalışmanın 2022 yılında yayınlandığı, en fazla nitel araştırma en az karma araştırma yönteminin kullanıldığı belirlenmiştir. Ayrıca en fazla öğretmen adayları ile çalışıldığı, örneklem/çalışma grubu büyüklüğüne bakıldığında en fazla 1-300 arasında örneklemlerin olduğu, çalışmalarda genellikle birden fazla veri toplama aracı kullanıldığı anlaşılmıştır. Bulgular doğrultusunda yaşam becerileriyle ilgili yapılacak çalışmalara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Keywords : Yaşam becerileri, Fen eğitimi, Sistematik derleme

ORIGINAL ARTICLE URL