Hemşirelik Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Becerilerinin Geliştirilmesinde Kullanılan Öğretim Yöntemleri

Authors : İpek KÖSE TOSUNÖZ

Pages : 497-505

Doi:10.56061/fbujohs.1098740

View : 21 | Download : 10

Publication Date : 2022-08-25

Article Type : Review Paper

Abstract :Eleştirel düşünme, bir problem hakkında karar vermeden önce, problemin iyi yorumlanması için var olan bilgilerin gözden geçirilip değerlendirilmesi sürecini içeren bir düşünme biçimidir. Hemşireler, sağlık bakım ortamlarında sıklıkla eleştirel düşünmelerini gerektiren karmaşık durumlarla karşı karşıya kalmaktadır. Bu nedenle hemşirelikte eleştirel düşünme hemşirelik eğitim, araştırma ve uygulamalarının temel parçası olarak kabul edilmektedir. Eleştirel düşünme becerisi eğitim yolu ile kazandırılabilir ve geliştirilebilir. Ancak eleştirel düşünme becerisinin karmaşık yapısı, bu becerinin tek bir öğretim yöntemi aracılığıyla kazandırılmasını zorlaştırmakta, farklı ve yeni yaklaşımların da kullanımını zorunlu kılmaktadır. Hemşirelik eğitiminde öğrencilere eleştirel düşünme becerilerini kazandırmak ve bu beceriyi geliştirmek amacıyla çeşitli öğretim yöntemleri denenmektedir.
Keywords : Eleştirel düşünme, hemşirelik, hemşirelik eğitimi, öğrenci, öğretim yöntemleri