Gebelere Verilen Biyolojik Besleme Eğitiminin Emzirme Durumuna Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma Protokolü

Authors : Nurten Kaya, Betül Uncu, Elif Doğan

Pages : 53-66

Doi:10.56061/fbujohs.1331643

View : 103 | Download : 151

Publication Date : 2024-05-03

Article Type : Research Paper

Abstract :Doğum sonu en erken dönemde emzirmenin başlatılarak sürekliliğinin sağlanması; yaşamın ilk 6 ayında yalnızca anne sütü; en az ilk 1 yılında ise ek gıdayla birlikte anne sütü uluslararası otoriterler tarafından önerilmektedir. Bu çalışma gebelere verilen biyolojik besleme eğitiminin annelerin emzirme öz yeterliliği ve emzirme başarıları üzerindeki etkisini belirlemek için randomize kontrollü deneysel çalışma olarak planlandı. Bu amaçla İstanbul’da bir hastanenin gebe polikliniğine, Temmuz-Aralık 2023 tarihleri arasında başvuran 153 gebe araştırma kapsamına alınacaktır. Gebeler randomizasyon ile üç gruba ayrılarak (grup 1-biyolojik besleme, grup 2-klasik emzirme, grup 3-kontrol) her bir gruba 51 gebe alınacaktır. Grup 1’e biyolojik besleme eğitimi yapılırken, grup 2’ye klasik emzirme eğitimi verilecek, grup 3 ise rutin bakım alacaktır. Yapılan eğitim girişiminin sonuçları emzirme öz-yeterliliği (Prenatal Emzirme Öz-yeterlilik Ölçeği, Emzirme Öz-yeterlilik Ölçeği) ve emzirme başarısı (LATCH Emzirme Tanılama Ölçeği) belirlenerek yorumlanacaktır. Bu araştırma sonucunda biyolojik beslemenin etkili olduğu ve emzirme oranlarının arttırılmasında bir araç olabileceği öngörülmektedir. Böylece sağlıklı bireyler yetişecek ve bu durum toplum sağlığına yansıyacak ve sağlık giderlerinin azaltılmasında bir araç olacaktır. Ayrıca bu proje, biyolojik beslemeye ilişkin sınırlı literatürün arttırılmasına ve kanıtların oluşturulmasına, bu konuda uzman bilim insanlarının yetişmesine olanak sağlayacaktır.
Keywords : Biyolojik besleme, emzirme, emzirme eğitimi