OKUMA STRATEJİLERİNİN (YÖNTEM VE TEKNİKLERİNİN) TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERLE UYUMU

Authors : Metin ERKAL, Damla ÇAĞRITEKİN

Pages : 433-450

Doi:10.31463/aicusbed.774411

View : 26 | Download : 10

Publication Date : 2020-10-25

Article Type : Research Paper

Abstract :Ülkemizde Türkçe eğitiminin genel amacı dört temel dil becerisinin geliştirilmesidir. Bu hedef için okullarımızda kullanılan ders kitapları öğretmenlerin ve öğrencilerin en büyük yardımcısıdır. Müfredatta her kademe için dil becerilerinin kazanımına yardımcı olarak stratejiler belirlenmiştir. Ancak ders kitaplarında yer yer müfredatta olmayan yöntemler de dikkati çekmektedir. Bu çalışmada Türkçe Dersi Öğretim Programında gösterilen okuma stratejilerinin ders kitaplarındaki okuma metinleriyle uyumu incelenmiştir. Tarama modeli uygulanarak tamamlanan çalışmada Türkçe ders kitaplarındaki bazı metinlerin müfredatta yer almayan okuma yöntem ve teknikleriyle ilişkilendirildiği tespit edilmiştir.
Keywords : Türkçe Eğitimi, Müfredat, Okuma Yöntemleri, Metinler