ATTITUDES OF HIGHER EDUCATION STUDENTS ABOUT THE USE OF DISTANCE EDUCATION ENVIRONMENTS DURING THE COVID-19 OUTBREAK PROCESS

Authors : Mehmet KAYA

Pages : 995-1011

Doi:10.18069/firatsbed.1103453

View : 16 | Download : 8

Publication Date : 2022-09-21

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, Çin Halk Cumhuriyeti'nin Hubei eyaletine bağlı Wuhan şehrinde tespit edilen COVID-19 salgın nedeniyle üniversitelerin lisans bölümlerinde okuyan öğrencilerin uzaktan eğitim ortamlarının kullanımına ilişkin tutumlarını incelemektir. Araştırmanın yöntemi; karma yöntemdir. Araştırmanın evrenini 152 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmanın veri toplama araçları; İlk araç; Araştırmada "Pandemi sürecinde uzaktan eğitim ortamlarının kullanımına ilişkin tutum ölçeği" ikinci araç; araştırmacı tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formundan oluşmaktadır. Verilerin analizi; veriler iki şekilde analiz edilmiştir. İlk olarak hiyerarşik kümeleme analiz yöntemlerinden ward tekniği kullanılmış ve uzaklık ölçüsü olarak kare öklid uzaklığı seçilmiştir. ward'ın kümeleme analizi tekniğine göre uzaktan eğitim ortamlarının kullanımına yönelik tutum farklılıkları; Üç kümede sınıflandırılmıştır: Etkililik ve Memnuniyet, Motivasyon ve Memnuniyetsizliktir. Sınıflandırmadan sonra oluşturulan her kümede ikişer öğrenciye rastgele yarı yapılandırılmış görüşme formu uygulanmıştır. Sonuç olarak; öğrencilerin uzaktan eğitim etkinlikleri hakkında olumlu ve olumsuz görüşlere sahip oldukları sonucuna ulaşılmıştır.
Keywords : Salgın, Uzaktan Eğitim, Tutum, Kümeleme Analizi