GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN SANAT KAVRAMINA YÖNELİK METAFORİK ALGILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: İZMİR-KARS-IĞDIR ÖRNEĞİ

Authors : Yiğit Kocabıyık, Tolga Ergül

Pages : 1317-1325

Doi:10.18069/firatsbed.1499811

View : 96 | Download : 121

Publication Date : 2024-09-18

Article Type : Research Paper

Abstract :Metaforlar, soyut kavramları daha somut ve anlaşılır bir hale getiren dil araçlarıdır. Türkiye’nin en doğusu ve en batısında bulunan şehirlerde (İzmir-Kars-Iğdır) öğrenim gören lisans Sahne Sanatları ve Müzikoloji öğrencileri üzerinde gerçekleştirilen bu çalışma Doğu ve Batı kültürleri arasındaki metafor algısının tespitine odaklanır. Çalışmada Türkiye’nin Doğu ve Batı bölgelerindeki Güzel Sanatlar Fakültesi öğrencilerinin sanat algılarındaki belirgin farklılıklar incelenmiştir. Sonuç olarak, İzmir\'de öğrenim gören öğrenciler sanatı \"nefes\", \"su\" ve \"yaşam/hayat\" metaforlarıyla tanımlarken, Kars ve Iğdır\'daki öğrenciler \"yaşam/hayat\", \"su\" ve \"gökyüzü\" metaforlarını tercih etmektedir. Her iki bölgedeki öğrencilerin sanatı hayatın ayrılmaz bir parçası olarak algıladıkları görülmekle birlikte Doğu\'daki öğrencilerin doğayla bir ilişki kurduğu tespit edilmiştir. Batı\'daki öğrenciler sanatı daha soyut kavramlarla, Doğu\'daki öğrenciler ise daha somut ve doğayla ilişkili metaforlarla ifade etmektedir. Doğu\'daki öğrencilerin sanat algısı daha çok olumlu değerlere dayalı iken, Batı\'da nötr ve eleştirel bakış açısı daha yaygındır. Uygulanan metafor analizinin bölgesel sosyokültürel dinamiklerin sanat algısına etkilerini anlamaya ve öğrencilerin sanata bakış açılarını kültürel bağlamda karşılaştırmaya yardımcı olduğu görülmüştür.
Keywords : Metafor, Doğu, Batı, Sanat, Sanat Algısı