KOFLAŞMIŞ DOĞRULAR TERENNÜMCÜLERİ VE DÜŞÜNCE ÖZGÜRLERİ

Authors : Bergen Coşkun ÖZÜAYDIN

Pages : 105-121

View : 13 | Download : 15

Publication Date : 2016-05-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Özgürlük, özellikle düşünce özgürlüğü, çok uzun zamandan beri insanların en büyük özlemidir. Hemen herkes ona sahip olmayı ister ama çok az sayıda insan, özgür bir zihnin kaynağını ve nedenini düşünür. Ancak, birinin, düşüncelerini özgürce ifade edebilmek için, her şeyden önce değer yargılarına ve kalıplaşmış inançlara dayanmayan, kendine özgü düşüncelere sahip olması gerekmektedir. Jean-Jacques Rousseau ve John Locke, düşünceleriyle felsefe tarihinde iz bırakmış ve toplumu önemli derecede etkilemiş iki önemli filozoftur. Bu makale, Immanuel Kant’ın aydınlanma düşüncesi ışığında, John Locke ve JeanJacques Rousseau’nun çocuk eğitimiyle ilgili düşüncelerini karşılaştırarak, aydınlanmış bir zihin oluşturmanın en iyi yöntemini araştırmaya çalışacaktır
Keywords : Zihin, eğitim, çocuk, düşünce özgürlüğü, özgürlük