Analysis of “From Good Examples in Education to Original Practices” Projects of Istanbul Directorate of National Education in the Scope of Values

İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünün “Eğitimde İyi Örneklerden Özgün Uygulamalara” projesi; 39 ilçeden çalışmaların her yıl artış gösteren başvuru oranı ile öğretmenlerin öğrenmeye ve eğitim alanlarını doğrudan ilgilendiren inovasyona açık uygulamalar geliştirmeye olan talebin arttığının bir göstergesidir. Eğitim hedefiyle düşünmek, çaba göstermek ve örnek tutumla özgün faaliyetleri yaygınlaştırmak amacıyla 2019-2020 projeleri etkin öğretim, özel eğitim, bilim ve teknoloji, kültür, sanat ve spor, çevre ve okul estetiği kategorilerinde toplam 5 bin 119 başvurunun 111’i sergi aşamasına kalabilmiştir. Bu çalışmanın amacı; İstanbul İl Millî Eğitim Müdürlüğünün “Eğitimde İyi Örneklerden Özgün Uygulamalara” projesi kapsamında 39 ilçeden sergilenmeye hak kazanan 111 Projede hangi değerlere ne kadar yer verildiği tespit edilmeye çalışılmıştır. Projelerde yer alan değerler tablolar halinde sunularak değer söylemleri doğrudan alıntılarla örneklendirilmiştir. Araştırma sonucunda Projelerde en çok görülen değer ifadeleri işbirliği, birlik, titizlik, sorumluluk, mutluluk, sevgi, saygı olurken; en az görülen değerler ise dürüstlük, misafirperverlik, milli ve dini bayramlar, temizlik, barış, tevazudur.