SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

Authors : Mehmet İNAN, Cafer VELİOĞLU, Saime ÇAĞLAK

Pages : 18-28

View : 38 | Download : 10

Publication Date : 1997-10-15

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, ilköğretim birinci kademeye öğretmen yetiştiren sınıf öğretmenliği bölümlerinde  okutulmakta olan biden eğitimi ile ilgili derslere ve. program içeriklerine karşı öğrenci  görüşlerini belirlemektir. Araştırma, 1997 güz döneminde Trakya, Abant izzet Baysal, ve Marmara  Üniversiteleri Eğitini Fakülteleri Sınıf Öğretmenliği Bölümleri son sınıflarımla okuyan  toplam 330 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Ders araç-gıreç ve alanları ile özel öf retim yöntemlerine  ilişkin sorulardan oluşan bir anket hazırlanmış ve uygulanmıştır. Araştırma bulguları ince  lendiğinde şu sonuçlara ulaşıl- mıştır: Öğrencilerin % 32.4'ü beden eğitimi ve oyunla ilgili her  bir dersin haftada 4 saat olması gerektiğini belirtmişlerdir. Sınıf öğretmenliği bölümlerinde beden  eğitimi ile ilgili araç-gereç ve alanların yetersiz olduğuna ilişkin öğrencilerin % 64.2'si geniş  açıklamış- lardır. Beden eğitimi ve oyunla ilgili derslerin % 75.8 oranıyla hareket-oyun-spor eğitimi  ağırlıklı olması gerektiği belirlenmiştir. Öğrencilerin % 58.8'i ilköğretim birinci kademede  beden eğitimi derslerini rahatlıkla yürütebileceğine inanırken % 41.2'si yürütemeyecekle- rini  belirtmiştir. Öğrencilerin, beden eğitiminin özel öğretim yaklaşımlarını veren öğretim elemanlarının  yöntem bilgisine sahip olduğuna % 49.4, araç-gereç kullandıklarına % 44.8, alanlarında  uzman olduklarına % 34.8, ders materyallerinin nasıl kullanılacağıyla ilgili rehberlik yaptıklarına  % 36.1, diğer derslerle vasıl ilişki lı-ulacağı bilgisinin verildiğine % 39.1. öğrenme ortamı  oluşturduklarına % 37.0 orL.unda biraz katıldıkları belirlenmiştir
Keywords : Sınıf öğretmeni adayı, beden eğitimi dersi

ORIGINAL ARTICLE URL