Engelli Bireyler ile Çalışma Değişkeni Bakımından Spor Eğitmenlerinde Empatik Eğilim

Authors : Ahmet Emre FAKAZLI, Levent İLHAN, Yunus Emre YARAYAN

Pages : 235-246

View : 45 | Download : 10

Publication Date : 2021-04-06

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu araştırmanın amacı, engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan spor eğitmenlerinin empatik eğilim düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmaya resmi ve özel eğitim kurumlarında engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan, lisans öğrenimlerini beden eğitimi ve spor öğretmenliği, antrenörlük eğitimi, spor yöneticiliği ve rekreasyon bölümlerinde tamamlamış 68’i erkek ve 34’ü kadın olmak üzere toplam 102 spor eğitmeni gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Dökmen (1988) tarafından geliştirilen “Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ)” ve araştırmacılar tarafından geliştirilen “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi için SPSS 22.0 bilgisayar programı kullanılmıştır. Araştırmada istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak dikkate alınmıştır. Verilerin analizinde ölçeğe ait toplam puan dağılımı için çarpıklık ve basıklık değerlerine bakılmış ve dağılımın normal olduğu tespit edilmiştir. Bu sebeple iki grup karşılaştırmalarında fark olup olmadığını belirlemek amacıyla T-Testi, yaş ile ölçek arasındaki ilişkiyi belirlemek için ise Pearson-Korelasyon analizi uygulanmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda; engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan spor eğitmenlerinin empatik eğilim düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık elde edilmiştir (t=6,296, p<0.05). Engelli bireylerle çalışan spor eğitmenlerinin empatik eğilim düzeylerinin daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Cinsiyet değişkeni ve yaş değişkeni açısından anlamlı bir farklılık elde edilmemiştir. Sonuç olarak; araştırmaya katılan spor eğitmenlerinin engelli bireylerin farklılıklarından etkilenerek diğer bireylerle çalışan spor eğitmenlerine kıyasla daha fazla empatik eğilimler gösterdikleri söylenebilir.
Keywords : Empati, Empatik eğilim, Özel eğitim, Beden eğitimi, Spor eğitmenleri

ORIGINAL ARTICLE URL