Özel Yetenekliler Farkındalık Eğitimine Yönelik Başarı Testi Geliştirme

Authors : Meliha KALEM, Şener ŞENTÜRK

Pages : 160-175

View : 18 | Download : 16

Publication Date : 2019-07-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı, yetişkinlerin, özel yeteneklilik hakkındaki farkındalık düzeylerine ilişkin çoktan seçmeli sorulardan oluşan geçerlik ve güvenirlik açısından yeterli bir başarı testi geliştirmektir. Çalışma grubunu özel yetenekli çocuklara sahip 134 ebeveyn oluşturmuştur. Çalışmada 32 maddelik ilk soru havuzu, uzman görüşleri ve deneme uygulaması neticesinde 29’a düşürülmüştür. Genel uygulama neticesinde veriler analiz edilmiş ve 29 çoktan seçmeli maddeden 9 tanesi testten çıkarılmıştır. Çıkarma işleminde kazanımların dağılımlarına dikkat edilmiştir. Elde edilen veriler bir bilgisayar program ile analiz edilmiştir. Güvenirlik düzeyini belirlemek için iç tutarlılık yöntemlerinden biri olan Kuder-Richardson yöntemi uygulanmış ve başarı testinin güvenirlik katsayısı .70; ortalama güçlük indeksi .59; ortalama ayırıcılık indeksi .50 bulunmuştur. Sonuç olarak, özel yetenekli öğrencilerin ebeveynlerine yönelik geçerlik ve güvenirlik düzeyi açısından yeterli bir başarı testi geliştirilmiştir. Başarı testinin özel yeteneklilerle ilgili farkındalık eğitimlerinde kullanılabileceği ve alanda çalışan kişilere katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Keywords : Özel yetenekli, Başarı testi, Geçerlik, Güvenirlik