Öğretim Elemanlarının Türkiye'de Nükleer Enerjiye Yönelik Görüşleri

Authors : Yurdal DİKMENLİ, Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, İbrahim GAFA

Pages : 254-272

View : 24 | Download : 22

Publication Date : 2019-10-14

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye, dünyada meydana gelen ekonomik ve siyasi gelişmelere kendini  hızla adapte etmeye başlamıştır. Ayrıca, Türkiye’nin başta kendi  coğrafyasında olmak üzere önemli bir enerji koridoru olma misyonunu  üstlenmesi ve kendi enerjisini üreterek enerji bağımlılığını azaltma çabaları  da bölgesel bir güç olma iddiasını doğrulamaktadır. Bu doğrultuda son  dönemlerde Türkiye’de yapımı devam eden ve kurulması planlanan nükleer  santral çalışmaları gündem oluşturmaktadır. Sosyo-bilimsel bir konu olarak  karşımıza çıkan nükleer enerji doğası gereği tartışmalara neden olmakta  fakat çok zaman bu tartışmalar bilimsel bilgiden uzak kulaktan dolma  yahut siyasi taraf olmanın ötesine geçememektedir. Bir kesim kurulması  üzerine ciddi destek sağlarken diğer bir kesim ise bu enerji kaynağının adı  bile anıldığında rahatsız olmakta hatta bu türden yatırımların engellenmesi  için çaba sarf etmektedir. Ancak Türkiye hızla gelişen ve büyüyen bir ülke  olduğu için enerji talebi de gittikçe artmaktadır. Bu nedenle Türkiye’nin  ihtiyaca cevap verebilmesi için enerji güvenliği açısından sürdürülebilir  kaynaklara yönelmesi gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı yapımı devam  eden ve yatırım planına alınan diğer nükleer santrallere ilişkin öğretim  üyelerinin görüşlerinin belirlenmesidir. Bu çalışma, nitel bir araştırma olup,  olgubilim (fenomenoloji) yöntemi olarak desenlenmiştir. Araştırmanın  katılımcılarını, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde görev  yapan öğretim elemanları oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında yarı  yapılandırılmış 8 açık uçlu sorudan oluşan görüşme formu kullanılmıştır.  Verilerin analizinde betimsel içerik analizleri kullanılmıştır. Araştırma  sonucunda; öğretim elemanlarının çoğunluğunun nükleer santrallerin  kurulması gerektiğini, bir bölümünün ise onun yerine alternatif enerji  kaynaklarının kullanımı konusunda görüş belirtikleri saptanmıştır. Ayrıca  öğretim elemanlarının büyük bölümünün nükleer santrallerin yakın  çevresinde yaşamak istemedikleri ve enerji güvenliği konusunu enerji  odaklı güvenlik olarak anladıkları belirlenmiştir.
Keywords : Öğretim Elemanları, Nükleer Santraller, Nükleer enerji