Türkiye’de Drama Yöntemi ile Yapılan Çalışmaların Etkililiğinin İncelenmesi: Bir Meta Analiz Çalışması

Authors : Ömer Faruk ÖZBEY, Rabia SARIKAYA

Pages : 231-253

View : 20 | Download : 12

Publication Date : 2019-10-14

Article Type : Research Paper

Abstract :Bu çalışmanın amacı Türkiye’de drama yöntemi ile yapılan araştırmaların etki  büyüklüğünün akademik başarı, kalıcılık, motivasyon, tutum, sosyal beceri  değişkenleri bakımından meta analiz ile incelenmesidir. Bu araştırmanın  örneklemini 2006-2016 yılları arasında Türkiye’de lisansüstünde yapılan drama  çalışmaları oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından  dâhil edilme kriterlerine uygun olarak hazırlanmış kodlama formu  kullanılmıştır. Bu kapsamda Türkçe veya İngilizce yayımlanmış Ulusal Tez  Merkezi üzerinden ulaşılan lisansüstü düzeydeki 61 çalışma ve 111  karşılaştırmadan yararlanılmıştır. Verilerin analizinde akademik başarı,  kalıcılık, motivasyon, sosyal beceri ve tutum değişkenleri için yayın yanlılığına  rastlanmamıştır. Elde edilen bulgular Thalheimer & Cook (2002)  sınıflandırmasına göre değerlendirilmiş ve karşılaştırılmıştır. Sonuç olarak   drama yönteminin akademik başarı, kalıcılık, motivasyon ve sosyal beceri  üzerinde pozitif ve güçlü yönde etkisi olduğu bulunmuşken tutum üzerinde  pozitif ve orta büyüklükte bir etkisi olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca drama  yönteminin akademik başarı üzerindeki etki büyüklüğünün öğrenim düzeyine  göre, uygulandığı derse göre ve uygulanma süresine göre anlamlı bir farklılık  gösterdiği; drama yönteminin motivasyon üzerindeki etki büyüklüğünün  uygulanma süresine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği; drama yönteminin  sosyal beceri üzerindeki etki büyüklüğünün öğrenim düzeyine göre ve  uygulanma süresine göre anlamlı bir farklılık gösterdiği; drama yönteminin  tutum üzerindeki etki büyüklüğünün öğrenim düzeyine göre anlamlı farklılık   gösterdiği bulunmuştur. Son olarak araştırmayla ilgili elde edilen sonuçlar  doğrultusunda uygulayıcılara ve araştırmacılara yönelik önerilerde  bulunulmuştur. 
Keywords : Drama yöntemi, Meta analiz, Akademik başarı, Kalıcılık, Tutum, Motivasyon, Sosyal beceri