Yabancı Öğrencilere Türkçe Öğretiminde A1–A2 Düzeyi Ders Kitaplarında Görsel Unsurların Kullanımının Değerlendirilmesi

Authors : Aysel Güney Türkeç

Pages : 524-542

View : 70 | Download : 95

Publication Date : 2025-12-01

Article Type : Research Paper

Abstract :Türkiye\\\'deki üniversiteler, yabancı öğrenciler için eğitim imkânları sunma konusunda önemli bir konuma gelmiştir. Bu doğrultuda, üniversiteler bünyesinde Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezleri (TÖMER) kurulmuştur. Yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan A1 ve A2 düzeylerindeki ders kitaplarının tasarım ilkeleri, tipografi, sayfa düzeni, renk ve görsel unsurları açısından uygun olup olmadığını tespit etmek amacıyla yapılan bu araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi yöntemi ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın evrenini yabancılara Türkçe öğretimine yönelik hazırlanmış tüm ders kitapları oluştururken örneklemini ise amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yöntemiyle seçilen Hitit, Yedi İklim ve İstanbul setlerine ait yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılan A1 ve A2 düzeylerindeki ders kitapları oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafından geliştirilen “Görsel ve Tipografik Açıdan Değerlendirme Rubriği” kullanılmıştır. Elde edilen veriler rubrikte yer alan tasarım ilkeleri, tipografi, sayfa düzeni, renk ve görsel unsurlar gibi alt amaçlara göre analiz edilmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgulara göre incelenen üç setin tasarım ilkeleri açısından gereken önemi verdiği görülmektedir. Üç set arasında tipografi, renk ve görseller boyutunda en güçlü set Yedi İklim olarak görülürken, tasarım ilkeleri açısından ise en güçlü İstanbul setinin kitaplarıdır. Hitit seti özellikle tipografi, sayfa düzeni ve renk alanlarında düşük puanlar almıştır. Yedi İklim setinin genel olarak diğer setlere göre görsel anlamda daha etkili olduğu söylenebilir. Bulgular, tasarım kalitesinin sadece görseller değil, tipografi, sayfa düzeni ve renk gibi diğer unsurlarla bütünleşik ele alınması gerektiğine işaret etmektedir. Tasarım kalitesinin artırılması için özellikle düşük puan alınan kalite, kontrast ve okunabilirlik alanlarında iyileştirmeler önerilmektedir.
Keywords : Grafik tasarım, Görsel unsurlar, Tipografi, Sayfa düzeni, Yabancılara Türkçe öğretimi

ORIGINAL ARTICLE URL