Mekan Renklerinin Zihinsel Engelli Çocukların Mekanı Algılamasındaki Etkisi

Home Page
About
Submit A Journal
Submit A Conference
Submit Paper/Book
- Submit a Preprint
- Submit a Book
Contact

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Volume:36 Issue:3
Mekan Renklerinin Zihinsel Engelli Çocukların Mekanı Algılamasındaki Etkisi

Mekan Renklerinin Zihinsel Engelli Çocukların Mekanı Algılamasındaki Etkisi

Authors : Ebru Güller, Saadet İlkim Kaya

Pages : 0-0

View : 24 | Download : 11

Publication Date : 2016-12-30

Article Type : Research Paper

Abstract :Hafif düzeyde zihinsel engelli çocuğun, mekanı algılayıp öğrenmesinde renk etkisini araştırmak için, eğitim almakta olduğu özel eğitim ve rehabilitasyon merkezindeki mevcut mekanlara farkındalığını ve mekan algısını ortaya koyacak bir betimleme çalışması düşünülmüştür. Alanda uygulanmak üzere yarı yapılandırılmış bir görüşme formu hazırlanmış, özel eğitim uzmanı eşliğinde bir görüşme planlanmıştır. Veriler not alma, ses kaydetme aracılığıyla kaydedilmiştir. Merkezin iç-dış mekan algısına yönelik hazırlanmış olan sorular, merkeze devam eden, 7’si kız, 9’u erkek, 16 çocuğa uygulanmıştır. Renk körlüğü olmaması durumuna dikkat edilmiştir. Mekan algısı cevaplarında renk kullanımı açısından benzer veya farklı durumlar araştırılarak, rengin algıda seçiciliği ile öne çıktığı ve mekan algısını kolaylaştırarak yönlendirdiği tespit edilmiştir. Rengin çocuğun mekan algısındaki önemi ortaya konulmuştur.
Keywords :

ORIGINAL ARTICLE URL

* There may have been changes in the journal, article,conference, book, preprint etc. informations. Therefore, it would be appropriate to follow the information on the official page of the source. The information here is shared for informational purposes. IAD is not responsible for incorrect or missing information.