ELT Pre-service Teachers’ Perceptions of Characteristics of Effective Teachers

Bu çalışma, İngiliz Dili Eğitimi öğretmen adaylarının bakış açısından etkili öğretmen niteliklerini betimlemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada görüşme ve anket yoluyla nitel ve nicel veriler elde edilmiştir. Çalışmanın katılımcıları Ankara’da iki üniversitenin İngiliz Dili Eğitimi Bölümünde okuyan 192 dördüncü sınıf öğrencisidir. Araştırmanın nicel verileri adaylara göre etkili öğretmenlerin en önemli özelliklerinin objektiflik, yeterlilik ve tutarlılık olduğunu göstermiştir. Çalışma için toplan nitel veriler de olumlu sınıf ortamı oluşturma, derslere hazırlıklı olma ve sınıf yönetiminin önemini vurgulayıcı geniş bir perspektif sunmaktadır. Araştırmanın öğretmen eğitimcileri, hizmet öncesi öğretmen adayları ve öğretmenlere ve aynı zamanda bu alanda çalışan araştırmacılara katkı sağlayacağı umulmaktadır.