İNGİLİZCE ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMINDA STANDART DEĞERLENDİRME VE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME

Authors : Cemal ÇAKIR

Pages : 531-548

View : 18 | Download : 11

Publication Date : 2013-09-01

Article Type : Research Paper

Abstract :İkinci/yabancı dil olarak öğretildiği ortamlarda İngilizce\'nin sınıf-temelli değerlendirilmesi, alanyazında son zamanlarda yer almaya başlamıştır. Yabancı dil öğretiminde değerlendirmenin önemine rağmen, üniversite düzeyinde yabancı dil öğretiminde farklı değerlendirme yöntemleri konusundaki araştırmalar sınırlı sayıda olmuştur. Bu çalışmada, İngilizce Öğretmenliği Programındaki öğrencilerin çoktan seçmeli bir sınavdan, bir sözlü sunumdan, ve bir çeviri görevinden aldıkları puanlar incelenmekte; çoktan seçmeli sınavdan en yüksek notu alan on öğrenciyle, en düşük notu alan on öğrencinin iki alternatif değerlendirme aracındaki başarı düzeyleri karşılaştırılmaktadır. Öğrencilere bir çoktan seçmeli test, bir çeviri görevi, ve de bir sözlü sunum görevi verilerek, öğrencilerin şu noktalarda düzeyleri değerlendirilmiştir: yabancı dilde bilgi tanıma, bilgi aktarımı ve bilgi uygulaması. Çoktan seçmeli sınavdan en yüksek notu alan on öğrenciyle, en düşük notu alan on öğrenci seçilmiş olup, bu öğrencilerin sunum ve çeviriden aldıkları puanlar çoktan seçmeli testten aldıkları puanlarla karşılaştırılmıştır. Bulgular, İngilizce öğrenenleri yalnızca bir araçla değerlendirmenin nesnel olmayabileceğini, ve değerlendirme araçlarının çeşitlendirilmesinin faydalı olacağını ortaya koymaktadır. Eğer değerlendirme yalnızca çoktan seçmeli test yoluyla yapılmış olsaydı, test tekniğine yatkın olan öğrenciler bundan daha fazla yararlanmış olacaktı, ve test tekniğine yatkın olmayan öğrenciler yanlış değerlendirilmiş olacaktı. Muhtemeldir ki üç araçtan elde edilen puanların ortalaması alınarak adalet ve geçerlilik neredeyse gerçekleştirilmiş oldu, ve de öğrencilerin farklı becerileri ve bilgi alanları değerlendirmede dikkate alındı.
Keywords : yabancı dil eğitimi, dil değerlendirmesi, standart testler, alternatif değerlendirme